• 2024年大连职业技术学院“技能成才 强国有我”主题教育活动工作方案
  • 日期 : 2024-06-17    

      一、活动对象

      各二级学院党总支、相关部门(单位)、在校学生
      二、活动主题
      铸工匠心·立报国志
      三、基本原则
      (一)坚持正确方向。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强社会主义核心价值观教育,引导学生坚定理想信念,走技能成才、技能报国之路。
      (二)坚持育人为本。强化五育并举,促进学生身心健康、全面发展。适应新质生产力发展对高技能人才培养的新要求,丰富活动内容、创新形式载体,进一步增强活动的针对性、实效性。
      (三)坚持统筹推进。将育人活动与思政课实践教学、学生管理、职业指导等工作整体设计、一体推进;完善“校校组织、班班活动、人人参与”的工作机制,助力每一名学生的成长发展。
      四、活动内容
    (一)庆祝新中国成立75周年宣传教育活动

      1.体悟发展成就。开展“未来工匠心向党”社会实践,组织学生寻访重温习近平总书记重要考  察足迹,参加行业调研、企业走访、家乡调查等活动,感受新时代伟大变革、伟大成就。围绕“新时代 新职业 新工匠”“未来工匠说”“祖国成就我来讲”等主题开展演讲、征文、班团会等活动,引导学生结合所学专业,讲述新中国发展成就,畅谈技能报国理想。

      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院
      2.传承红色基因。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育,利用各类 “大思政课”实践教学基地,开展继承革命传统、传承革命精神专题活动。深入挖掘职业院校办学历史,找准学校发展与新中国发展、产业发展历程的联结点,用好校史、校训、  校歌、校徽、校舍、校友中的红色教育资源,结合入学教育、专业认知教育、实习实训、毕业教育等,引导学生赓续红色血脉,努力成为大国工匠。
      责任部门:宣传统战部、学生工作处 团委、马克思主义学院、各二级学院
      3.弘扬爱国主义精神。深入学习宣传贯彻爱国主义教育法,将国旗、国歌、国徽作为重要教育内容,引导学生深入了解其历史和精神内涵。国庆期间,举行隆重的升国旗仪式,开展入党入团宣誓、主题党团日、“国旗下的思政课”、爱国歌曲传唱、文艺演出等活动,组织师生参与各地举办的庆祝活动。带领学生参观爱国主义教育基地、国防教育基地、工业文化实践教学基地,走访大国工匠、能工巧匠,寻访、分享新中国成立以来各行各业取得创新突破的故事,进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。
      责任部门:学生工作处 团委、组织人事部、各二级学院
      4.铸牢中华民族共同体意识。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神,通过专题讲座、实践研学等方式,面向全体师生讲好中华民族故事,大力宣介中华民族共同体意识。积极开展各民族学生共同参加的技能竞赛、文体活动和社会实践,引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
      责任部门:宣传统战部、学生工作处 团委、各二级学院
    (二)“未来工匠”读书行动
      1.拓展阅读内容。鼓励学生精读《习近平的七年知青岁月》,学习习近平总书记青年时代的奋斗故事;结合所学专业、成才目标,广泛阅读大国工匠传记和社会发展、技术进步等方面书籍,弘扬工匠精神,提高技能水平;深化中华传统经典、红色经典和当代经典等方面的阅读,传承中华优秀传统文化、增强文化自信;加强科学普及、科技史、科学发展趋势等方面的阅读,培养科学思维方式和探究能力。
      责任部门:图书馆、各二级学院
      2.营造阅读氛围。用好朗读亭、图书角、数字图书馆等阵地,结合“图书漂流”等活动,把图书馆延伸到教室、宿舍、食堂、实习企业、家庭,让学生时时可读、处处能读。通过书记校长领读、师生携手共读、学生社团联读等方式,引导激励学生爱读书、读好书、善读书。组织校园读书节、主题读书月、读书分享会,设立“阅读达人榜”,开展“我最喜欢的书”“最美朗读者”等征集推介活动,涵育校园阅读风尚。
      责任部门:图书馆、宣传统战部、学生工作处 团委
      3.加强阅读指导。邀请大国工匠、劳动模范、技术能手、优秀毕业生等榜样人物进校园领读指导,分享对自己成长成才影响最深刻的一本书,鼓励学生针对性阅读。开设阅读课,举办读书心得报告、读书笔记交流等活动,帮助学生激发阅读兴趣、掌握科学阅读方法、养成终身阅读习惯,引导学生更加注重“整本书”阅读、沉浸式阅读。
      责任部门:学生工作处 团委、工会 离退休工作处 
      (三)职教学生读党报活动
      用好定期更新的“主编带你读党报”视频资源,结合晨读、“课前五分钟”、班团会等教育活动,组织学生收听收看、跟读跟学;鼓励师生共读《人民日报》有关篇目原文,进一步加深认识和理解;线上线下结合,开展观后感征集分享、专题展示、留言投稿等互动交流活动,推动师生同读、同思、同讲。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院
      (四)“劳模工匠进校园”行动
      1.开好“劳模工匠大讲堂”。邀请劳模工匠为新生讲好“入学第一课”,为全体学生讲好“匠人匠心”的行业故事等“大思政课”,加强职业精神、职业道德培养,用劳模工匠的奋斗经历、绝技绝活,激励学生树立正确成才观、职业观。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院
      2.开展“我与劳模面对面”。通过走进劳模工匠工作室、“大师带小徒”等活动,让学生近距离接触榜样人物,与他们面对面交流、手把手学技,向劳模看齐,树立技能成才理想。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院
      3.推进“我在劳动中成长”。运用国家职业教育智慧教育平台资源,进一步完善劳动教育清单,组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨练意志、掌握技能;用好校内设施设备和场所,积极服务中小学劳动教育、职业体验。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院、培训学院
    (五)技能传承中华优秀传统文化活动
      1.传承非遗铸就匠心。充分利用好大学生非物质文化遗产传承实践教育基地,依托相关专业、学生社团,举办面向全体学生的非遗传承教育活动;引导学生用好所学技能,聚焦庆祝新中国成立75周年,创作展现地域特征、民族特色和职业教育特点的非遗技艺作品;展示推广优秀作品,提高学生参与非遗学习、保护、传承和宣传的积极性。
      责任部门:宣传统战部、各二级学院 
      2.弘扬中华传统美德。指导学生结合专业和未来可能从事的职业,深入挖掘其中蕴含的中华传统美德元素,体悟今后以德立身的方向。通过技能竞赛、实习实训、志愿服务、讲座报告、文艺演出、美德实践典型展示活动等,大力弘扬自强不息、敬业乐群、诚实守信、孝老爱亲、勤俭节约等中华传统美德。组织学生积极参与中国农民丰收节等活动。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院
      3.诵唱写讲中华经典。推动师生共研共学,梳理中华经典所包含的职教元素,学习、分享相关经典篇目,感受传统文化魅力。发挥中华经典的美育功能,通过阅读、诵读、演唱、书写等方式,提高学生审美素养;组织师生参与中华经典诵写讲大赛、“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动,激发学习热情,厚植爱国情怀。
      责任部门:宣传统战、学生工作处 团委
      (六)“文明风采”活动
      1.关爱身心健康。结合职业院校学生特点,紧抓开学季、实习季、毕业季等,通过知识讲座、拓展训练、团体辅导、游戏互动等多种形式的心理健康教育活动,培育学生自立自强、敬业乐群的心理品质和良好的职业心理素质;加强职业指导,引导学生正确认识自我和所学专业,疏解心理压力,提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。统筹推进校园阳光体育活动、美育浸润行动、爱国卫生运动、抗艾防艾行动等,确保学生身心健康。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院、后勤保卫处、宣传统战部
      2.提升综合素养。适应新质生产力发展的新要求,用好合作企业、科技馆(园)、科普教育基地等资源,通过参观走访、认知实践、实习实训等活动,培养学生科学精神、创新精神,提升网络素养、数字素养。结合军训、退役军人宣讲活动等,推进国防教育、双拥宣传。通过“光盘行动”、“节粮节水节电”等活动,深化环境保护、国土绿化、节能低碳、反对浪费等方面教育。举办校园“文化节”,发挥朋辈的带动作用,引导学生比拼技能、切磋技艺、展示才干、共同成长。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院、 后勤保卫处、宣传统战部
      3.建优校风学风。上好“开学第一课”,用好班级活动阵地,强化行为规范养成、法治意识、总体国家安全观教育;切实开展防范校园欺凌、防止拐卖诈骗、网络安全、文明上网、禁赌禁毒、防灾减灾等方面教育。深入开展学雷锋活动,鼓励学生运用所学技能服务社会,积极参与走进社区、孝老敬老等志愿服务。
      责任部门:学生工作处 团委、各二级学院、后勤保卫处、宣传统战部
      五、工作要求
      (一)加强组织领导。相关部门(单位)要高度重视、精心组织,细化实施方案,指导推动落实活动要求;压实主体责任,切实把好活动开展、成果展示的政治关。要明确责任分工,抓好推进落实;坚持全员育人,引导教职工学习弘扬教育家精神,积极指导、参与学生活动;完善工作机制,线上线下、校内校外结合开展活动,引导全体学生广泛参与;创新评价方式,将参与教育活动的情况和表现纳入学生综合评价。
      (二)做好宣传展示。相关部门(单位)要精选活动优秀案例,可以制作展示视频,通过“三微一端”等新媒体平台宣传推广,讲好职教故事,展现学生爱国热情、奋进风采,营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。
      (三)开展遴选工作。学校将从上报的案例视频中,分上下半年各遴选3个推荐参加辽宁省教育厅相关活动的宣传展示。省教育厅将从上报的案例视频中,分上下半年各遴选20个推荐参加教育部相关活动的宣传展示。
      六、材料报送
      (一)请相关部门(单位)于2024年7月10日前报送活动代表性视频(1分钟左右)、照片2-3张、2024年活动开展情况统计表(附件1)、工作总结(包括基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等)等上半年有关总结材料,通过企业微信发送至宣传统战部。相关部门(单位)开展职教学生读党报活动的情况、师生观后感等,可及时报送至宣传统战部,学校将集中组织择优推荐报送人民网。
      (二)请相关部门(单位)按要求推荐案例视频。活动典型案例主要包括本部门(单位)的品牌性活动、典型做法和经验。案例视频时长3--5分钟,采用MP4格式封装,视频以“活动名称+学校名称”命名。案例视频主要呈现部门(单位)有关活动实况,介绍经验做法、成效等方面内容,适宜播放展示和宣传推广,并附配套材料,包括说明文档、活动方案、活动现场图片(附简要图注,图片文件大小不低于2MB)。六类案例视频学校限报3项,有意向申报的部门(单位)请填写2024年活动优秀案例视频推荐汇总表(附件2)连同案例视频及配套材料于7月10日前发送至宣传统战部。
      下半年报送工作于10月10日截止,请相关部门(单位)报送推荐视频(要求与上半年相同),报送全年总结材料(统计表填写全年数据)至宣传统战部。
      联系人:张晓晗
     
     
     
     
     
    宣传统战部
    2024年6月17日